→２０１６年度　各地区教育懇談会日程

　その後、大学の近況報告が鈴木洋州学生支援課長より行われた。学生支援については、授業の「出欠調査」を行い、欠席の多い学生や先生から見て心配な学生には声をかけていると話した。「学生相談室には男女4人のカウンセラーがいます。相談することは特別なことではないと学生にも保護者にも知ってほしい」と話した。
　就職については、2015年度の卒業生の就職率は90・9％で目標をクリアしたと説明。中でもホスピタリティ・ツーリズム学科と中国語学科は100％だったと話した。
　今年度の状況については、選考活動が始まった6月1日から1カ月が経った現在の状況についていくつかの指摘があった。一つは3月1日の広報活動前後のインターンシップが増えたこと。参加した学生に内容を尋ねると、選考活動を兼ねていると推察されるという。もう一つは、企業が昨年と比べて学生をじっくり見極めて採用している印象がある。また企業側の担当者によると、広報活動開始から選考活動開始まで3カ月しかないからか、企業研究や業界研究の足りない学生が多いとのこと。現在の内定状況は、動き出しの早かった学生が結果を出しており、順調である。今後は動き出しの鈍い学生、動いているが結果に結びついていない学生に向けて就職活動のサポートを強化していくと話した。
　そして保護者に対しては「就職活動がうまくいかないと自分を否定されたようで学生は落ち込みます。就職活動を止めてしまう学生もいる。保護者の皆様は、ぜひ心の支えとなってあげてください」、また2年生の保護者には「3年生になったらキャリアデザインの講座をとるように学生に勧めてください」と話した。
　懇談会、個別面談を終え行われた懇親会では、和やかなムードの中、保護者と教職員が活発に話す姿が見られた。

【保護者の感想】

• 息子は家族には言わない将来のことや就職のことなどをゼミの先生には話していたことが分かりました。先生はたくさんいる学生の一人ひとりを見ていてくれているのだと感激しましたね。4年生なので就職は一番の関心事。いろいろお話を聞くことができて良かったです。
  （経済学科4年男子の保護者）
• 日頃からゼミの先生のお話を娘から聞いていたので、一度お会いしたいと思っていました。先生には丁寧に対応していただきました。娘はインターンシップを考えているので、詳しいお話を聞くことできました。
  （HT学科2年女子の保護者）
• 実は2年生になってからバイト中心の生活で大学を休みがちだったので、学生支援のお話を聞くことができたのはグッドタイミングでした。単位のことなど、直接先生にご相談できて本当に良かったです。
  （英米語学科2年女子の保護者）
• 個別面談で履修に問題があることが分かりました。卒業に関わることだったので、早めに分かって良かったです。今夏は中国への短期留学を控えています。親としては政情などを考えると不安もあるのですが、先生から詳細をうかがい、安心できました。
  （中国語学科2年女子の保護者）

　佐藤恒久教育後援会会長は「自分自身も子どもの就職に悩んでいる保護者。皆さんも今日の会で得た情報を基にお子さんと話すきっかけにしてほしい」と挨拶した。安井利一学長は「明海大学では就職率が90％を超えています。就職戦線は不確か。大学も細かくサポートしていくので、保護者の皆さんにもご協力をお願いしたい」と話した。

【参加者】
●香取陽子さん（日本語学科）
株式会社ノジマ
（接客業と車業界を志望。インターンシップ参加経験あり。エントリー30社、説明会参加15社、面接4社、内々定3社）

●小出彩乃さん（英米語学科）
近畿日本ツーリスト株式会社
（第一志望は旅行会社。他に販売サービス業を志望。インターンシップ参加経験あり。エントリー約40社、説明会参加27社、面接22社、内々定3社）

●豊田和也さん（中国語学科）
株式会社共立メンテナンス
（エントリー5社、説明会参加4社、面接3社、内々定2社）

●大藤悠雅さん（経済学科）
東洋証券株式会社
（証券、保険、不動産を志望。職種は営業。エントリー40社、説明会参加30社、面接20社、内々定3社）

●寺脇洋樹さん（不動産学科）
野村不動産アーバンネット株式会社
（不動産流通業一本に絞って活動。インターンシップ参加経験あり。エントリー10社、説明会参加4社、面接4社、内々定3社）

●志村芽依さん（ホスピタリティ・ツーリズム学科）
商船三井客船株式会社
（ホスピタリティ産業、特にクルーズ業界。インターンシップ参加経験あり。エントリー７社、説明会参加約20社、面接5社、内々定2社）

-----これまでの大学生活の過ごし方を教えてください。

＜大藤＞　自分の長所が分からなかったので、就活には「武器」が必要だと思って、資格取得の勉強をしました。
＜志村＞　インターンシップに3社参加。一つは沖縄のリゾートホテルで一カ月半ほど行きました。
＜寺脇＞　私もインターンシップに参加しました。就活が始まると、インターンシップ参加者限定の説明会もありましたから、やっておいて良かったです。後で人事担当者に聞いた話では、企業側はインターンシップ中に学生をランク付けしていたとも聞きました。
＜豊田＞　1年生の時に留学を決意。3年生の時に上海に留学しました。ですのでインターンシップには参加していません。3年生の2月に帰国。留学中から就活のことは気になっていましたが、就活に費やす時間はありませんでした。帰国後、就活を始めている友人に状況を聞いて、頑張りました。

-----では、やっておけば良かったと後悔していることはありますか？
＜小出＞　SPI対策。私が勉強を始めたのが2月。3月に入ると就活が忙しくて勉強できなかったので、もっと早く取り組んでおくべきでした。
＜志村＞　パソコンです。今の就活はネットやパソコンを使うことが多いので、タイピングも早いと効率的です。インターンシップ先でもパソコンを使う仕事がありました。
＜寺脇＞　部活でもバイトでも、工夫して成し遂げたことがあると、面接で話のネタになります。

-----就活中の親御さんとの関わり方について教えてください
＜豊田＞　買い物に行った時や食事の時などに、自分の短所や長所を親に聞きました。
＜香取＞　私は特には話さなかったです。後で母から聞いた話では、就職について何も話さないことに対し父は少し怒っていたようです。でも内定が決まったと伝えると、頑張れよと言ってくれました。
＜志村＞　母から「途中経過は話さないで」と言われました。とても心配性なので、あれこれ言って私の就活を邪魔したくなかったそうです。内定した会社にはとても興味を持ってくれたので、その気持ちに応えて活躍しなければと思っています。
＜寺脇＞　干渉せずに程よい距離感を保っていてくれた。私の意見を尊重してくれたと思います。
＜大藤＞　私の場合は逆に「証券は忙しいからやめておけば？」とネガティブなことを言われて少し腹が立ちました。

-----就活のポイントや注意点などを中心に保護者の皆さんに一言お願いします。
＜豊田＞　交通費の援助をお願いしたい。交通費があればいろんな説明会に参加することができます。玄関先にペットボトル飲料を置いてもらえるだけでもありがたいです。
＜大藤＞　親の経験を話すだけでも、視野や考え方が変わると思います。それから、ポジティブな言葉で応援してください。
＜寺脇＞　就活は想像以上に精神的に追い込まれました。履歴書の書き直しや、面接合否の連絡待ちやら…。家庭を憩いの場にしないとやっていけない。でも程よい距離感でお願いします。
＜志村＞　一番の味方である両親が、私の行きたい会社に興味を持って、いろいろ調べてくれたのが、アドバイスをもらうよりもうれしかったです。
＜香取＞　「面接はいつなの？」などしつこく聞かれると、「分かっているから言わないで」と思ってしまいました。心配してくれる気持ちは分かるのですが、そっとしておいてくれた方が、私はうれしかったです。
＜小出＞　私は親と、就活の話は恥ずかしくてできませんでした。私が志望の企業に行くことができたのは、インターンシップへの参加が大きい。インターンシップへの参加を強く勧めます。それから、面接官に「仕事との関わりについて、どうして一番身近な親から話を聞かないのか」と問われたことがあります。仕事に対する姿勢などを話してあげてください。

-----私も就活にはとても苦労しました。私の時代と比べて、自分から動けば会社を選べる時代だと思います。今日の話を元にお子さんと話をしてください。これで終わります。

【保護者の感想】

• 子どもとも連絡を取り合い、学生生活での話題にも触れ、話もたくさんしますが、こういう場があることで、大学のことが少しでも身近に感じることができ有難く思っています。
  （英米語学科保護者）
• 参加人数が少ない地方での開催は、大変だと思いますが今後も継続していってくださることを期待します。
  （経済学科保護者）
• お金に変えられない海外留学を体験させていただきました。今後もたくさんの学生にそのチャンスを与えていただきたいと思います。
  （不動産学科保護者）

　続いて安井利一学長が壇上に立ち「大学は現在学生がどんな状況にあるか、保護者にフィードバックする責務があると考えています」と話し、後援会のサポートを得て学生に近く保護者にも近くをモットーに取り組んでいると説明。この教育懇談会もその一環で、教職員と保護者の皆様が顔を合わせて直接話をすることで、心配事があったときも大学側に電話一本がかけやすくなるのではないかと話した。
　さらに大学では教育成果の可視化を実感してもらえるよう努めており、その成果の一つとしてホスピタリティ・ツーリズム学科では2年連続で就職率100％を達成。「学生各々の入学時の夢を実現させるため、希望する職業に就けるようにするために、学力向上のほか各種検定や資格の取得なども積極的に働きかけています。また本日の貴重な機会に、保護者の皆様の忌憚のないご意見もぜひお聞かせください」と結んだ。

　

　学科教員との個別面接の後は懇親会が行われ、テーブルを囲みながら教員と保護者との会話も弾み、和やかなうちに閉会となった。

【保護者の感想】

• 子どもは留学を考えているが、休学の手続きも必要なのか悩んでおり、今日はその点を詳しく聞けてよかった。単位は取れているので安心したが、TOEFLやTOEICの得点をもう少し上げるように言われたので、本人にも伝えようと思います。（ホスピタリティ・ツーリズム学科2年保護者）
• 懇談会のお知らせがあったので、当初から参加しようと思っていた。生活面、勉強面では順調に過ごしているようで安心した。先生方が細かく見てくれているのがよくわかり、今日は来てよかったと思う。
  （不動産学科1年保護者）
• 就職も決まり、ゼミの先生にお礼を言いたくて参加した。先生から「お子さんはよく頑張りました」と言われた。子どもは先生のことを「千葉のお母さん」と呼んで信頼しており、この大学でよかったと思う。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科4年保護者）
• 離れているので、子どもとのコミュニケーション不足が心配で参加した。キャリアデザインは受講していたのでひと安心。就職活動では早く動かないといけない、ということがよくわかりました
  （経済学科3年保護者）
• 今回初めての参加。将来の夢や希望の職業の実現には、まずは進級のノルマを達成しなければいけないと、言われた。子どもからも「勉強や生活面でも親身に指導してもらっている」と聞いていたので、引き続き頑張ってほしいと思う。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）

　続いて鈴木洋洲学生支援課長から大学の近況報告が行われた。2001年度からスタートした学生支援課の修学支援業務の内容を紹介しながら「教職員から積極的に学生一人ひとりに話しかけ、相談することは特別ではないよ、という雰囲気作りを心掛けている。出欠状況の把握のほか、履修の相談やアルバイト先での困り事など、悩みがあれば一緒に解決していきたい」と説明。
　就職活動については特に時間を割き、その状況を詳しく解説。「就職率は2016年3月卒業生では90.9%となり、ホスピタリティ・ツーリズム学科と中国語学科では100％を達成。また現4年生は9月末現在で71％の内定率で、大学側にはまだ多くの企業から求人がある」と話した。現4年生の大卒求人倍率は1.74倍といわれ引き続き学生側の売り手市場とはいえ、企業側は厳選採用をしており、人柄や熱意、可能性の3つのポイントを重視。大学時代のエピソードを聞きながら計画・実行・振り返りの経験を探るので、大学生活をいかに過ごすかが大切になると説いた。また各企業の就職活動スケジュールについては、現3年生は本年度（現4年生）と同様に3月1日から広報活動開始、6月1日から選考活動開始。現2年生以降は日程の再検討が予定されており、保護者には「就職活動では選考で落とされることも多々ある。学生は全力で取り組んでいるので、自分の価値観を押し付けずに頑張りを認め励ましてあげてほしい」と伝えた。SPI試験の対策やキャリアデザインの受講、キャリアサポートセンターの活用も就職活動を成功させるカギなので、ぜひ声をかけてくださいと結んだ。
　

　個別面談後の懇親会では各テーブルで保護者と教職員の会話が弾み、和やかな雰囲気の中散会となった。
　

【保護者の感想】

• 今年初めての参加で、就職活動の話を聞きたいと思って足を運びました。体育会の部活をしているので、単位が取れているか心配でしたが「出席状況もよく単位も問題ない、よく頑張っています」と褒められたので安心しました
  （経済学科3年保護者）
• 3年連続で参加しており、就職活動の指導方針をじっくり聞けてよかった。就職については本人がまだはっきりした目標を決めていないので、個別面談ではその指導もお願いした。
  （不動産学科3年保護者）
• 去年も参加したが、出席や成績のデータを見ながら説明してもらえるので安心できる。大学でここまで親切・丁寧に対応してくれる学校はないと思う。留年や退学といった事態を防ぐためにも非常にありがたい会だと思っている。
  （英米語学科2年保護者）
• 各地区で開催されるこの懇談会は、地方在住の保護者にはとても助かるし、安心して子どもを送り出せる。今のところ学業も大学生活も順調と聞き安堵した。本人は夢や希望職種などが決まっているので、その実現のために引き続き頑張ってもらいたい。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）
• 就職活動の様子を聞きたくて参加した。男の子なので普段は細かい連絡がないのですが、先生とのやりとりや友人関係など、いろいろと説明してもらい様子がよくわかりました。
  （中国語学科1年保護者）

　会も終盤に近づき、渡邊香役員が壇上に立ち「私の子どもは自宅から通っているので毎日顔を見ていますが、心配なことは多々あります。お子さんと離れて暮らす皆さんが感じる心配はさらに大きいことでしょう。皆さんの心配がなくなるよう、教育後援会が皆さんと大学との架け橋となっていきたいと思います」と挨拶し、閉会となった。

【保護者の感想】

• 離れて暮らしているので、ちゃんと大学に行っているのかどうかがやはり心配ですね。そして個別面談で休みがちだということが分かりました。今日知ることができて良かったです。今のところ卒業できないほどではないようですが、これを機に子どもと話をすることにします。
  （経済学科3年保護者）
• 子どもは関東に住んでいるのですが、私が仕事の関係で今福島にいるので、こちらの地区懇談会に参加させてもらいました。こうした柔軟な対応もしてもらえました。浦安キャンパスでの地区懇談会にも出席したことがあるのですが、福島の方がアットホームでいいですね。今日は就職について相談することができたので、参加して良かったです。
  （経済学科3年保護者）
• 履修のことや成績表の見方など、分からないことを個別に教えてもらえて助かりました。今後、留学を考えていると話したら、成績のことや費用のことなども詳しく説明してくれました。学校の様子も聞くことができて嬉しかったです。また来年も参加したいと思います。
  （英米語学科1年保護者）
• 実は子どもが学科を転科したので、個別面談ではその後の様子を先生から直接聞きたいと参加しました。また、先輩の保護者の方からもいろいろな話が聞け、参考になりました。
  （日本語学科2年保護者）

　終始なごやかな雰囲気のなか終盤には、4年間教育後援会評議員を務め、教育懇談会にも無欠席だった倉科さんが挨拶に立ち「おかげさまで第一希望に就職が決まりました。
こんなに面倒見のよい大学は他にはない。娘には、明海大学の卒業生として恥ずかしくない社会人生活を送ってほしいと思う」と話すと、「4年間お疲れさまでした」と惜しみない拍手が贈られた。

【保護者の感想】

• 成績表の見方をじっくり教えてもらった。今までは、なんとなく「単位が足りているから大丈夫みたい…」と確信がないまま理解していたが、今後は安心して見られそう。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科3年保護者）
• 毎年出席しました。無事希望した職種に決まり、今日はお礼を伝えるために来ました。大学生ともなると、親ができることは限られてきます。だからこそ、教育懇談会に参加して、間接的にでも関わっていくことが、子どもへのサポートにつながるのではないかと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科4年保護者）
• 「入学したからには卒業させてあげたい」という、大学側の熱意を感じています。親と大学の双方が子どもの卒業について意思確認ができる唯一の機会が、この教育懇談会。親の気持ちを知ってもらうことで、先生が「授業に来いよ」と声をかけてくれ、大学を辞めようかと考える子どもとって、その言葉が制御になっていると思う。
  （不動産学部　2年保護者）
• 3年生ですが、初めて参加しました。やはり、親の意識が変わりますね。
  就職についても、もっと早くから出席して情報収集すべきだったと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科3年）

　続いて安井利一学長が「関西地域から関東へお子さんを出していらっしゃる保護者の皆さんは、なかなか大学生活の状況がわからずご心配なのではないでしょうか」と保護者の心境を慮り、大学の施設や学習指導の特長、学生へのサポート体制についてスライドを使ってあらためて説明。そして「子どもは守るべき対象ではありますが、ずっと親が側にいることは難しい。子どもが自立をして夢に向かって歩んでいけるような基礎作りを、大学がしっかり行っていきたいと思っています」と話した。
　その後、鈴木洋州学生支援課長が保護者の関心が高い就職状況について報告。「10月28日現在の就職希望者の内定率は75.4％。これは昨年の同時期より良い数字です。今でも月に400件近く企業からの求人情報が大学に寄せられていますし、学内で会社説明会を行いたいという企業からの問い合わせも入っています」と、明海大学の学生をほしがっている企業が多いという現状を伝えた。
　また、保護者へのメッセージとして「就職活動は、落ちては修正し、またトライするということを繰り返して進んでいくもの。でも学生は落とされると自分が否定されたような気持ちになってしまいます。私たちが話を聞くと、突然泣き出す子もいるほど。ですから、保護者の皆さんがお子さんの心の支えになってあげてください」と話した。

【保護者の感想】

• 宅建の資格を今年中に取りたかったが、自己採点で2点足りなかったと落ち込んだ様子で連絡が来て心配になり、足を運びました。先生には授業の単位は十分取れているので、来年度は授業以外の空き時間がかなり出る。それを利用して学習すればリベンジできます、と言ってもらえて安心しました。
  （不動産学科3年保護者）
• 大学生活を楽しんでいる様子は本人から聞くのですが、しっかり勉強をしているかはわからなくて。授業への出席率や詳しい成績表の見方、得意教科や不得意教科などについても先生から直接聞くことができて良かったです。
  （英米語学科1年保護者）
• 他学部から転部をしたので、どんな状況なのか少し心配になり初めて参加しました。単位の取得状況以外にも、仲が良い友人と同じゼミに入ろうと話しているようだ、など友人の話まで聞くことができ、安心しました。先生は本当に学生一人ひとりをよく見てくれていて、ありがたく思います。
  （経済学科2年保護者）
• 1年生の時から毎回参加しているので今回で3回目。先生には1、2年時は成績のことを主に聞いていましたが、今回は就職についての話が中心。学年によって親が心配する内容も変わるので、年に一度このような機会を設けてもらえてありがたいです。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科3年保護者）
• よくわからなかった奨学金の手続きについて聞きました。学生支援をしている職員の方にも相談ができるので、直接聞ける機会になり、良かったです。他の保護者の皆さんとの情報交換の場にもなって、とても良い会だと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）
• 就職がすでに決まっているので、単位の取りこぼしがないか、直接先生に聞きたいと思い、参加しました。まだ取れていない単位については、本人もわかっているとは思いますが、あらためて先生からもクギを刺していただきたいとお願いをしました。
  （中国語学科4年保護者）
• 毎年参加していて、今回で4回目です。いつも親身になって話を聞いていただいたこと、そして就職活動時は娘がたくさん先生方にお世話になったことへのお礼を伝えたくて足を運びました。おかげさまでホテルに就職が決まりましたので、個別相談ではホテル業界ではどのようなことを心掛けて仕事をすればいいのかお尋ねし、アドバイスをいただきました。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科4年保護者）

　続いて安井利一学長が「新幹線など交通の便が良くなったとはいえ、やはり離れて生活していると心配だと思います。今日はお子さんの学生生活がどんな状況なのか聞いて、少しでも安心してもらえれば」と挨拶。学生の夢や希望を叶えるために教職員が一丸となって力を尽くしていることや、教育力に重点を置き自分にどんな実力がついたかを理解するためにも、資格や検定の取得を推進していることなどを説明。「親御さんに、お子さんの成長を実感してもらえるように努力していきたい」と話した。
　続いてスライドを上映しながらキャンパスの施設や設備を紹介。2016年4月にリニューアルした図書館等の新しい学びの場や、地域学校教育センターでの地域社会に密着した活動の様子などを報告した。

　粂智規学生支援課主任の大学近況報告では、同課が取り組んでいる主な業務の説明があり「奨学金や留学、休学など学生生活全般を支援し、学生一人ひとりに寄り添った活動をしている」と話した。就職については「現4年生は11月現在で76.6％の内定率。企業の厳選採用は続いており、面接では人柄や熱意などを見極めている。学生にはキャリアサポートセンターの徹底活用と、3年次のキャリアデザインの受講をぜひしてほしい」と言い「保護者の皆様には自分の価値観を押し付けずに、身近な社会人としてのアドバイスや励ましを」と結んだ。

【保護者の感想】

• 大学生になったのだから早くTOEICを受けた方がいいとせかしていたのですが、先生から「もう少し実力をつけてからでも大丈夫ですよ」と言われて安心しました。今が頑張り時と聞いたので、子どもにも伝えたいと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）
• 4年連続で参加しており、就職も内定したのでそのお礼も兼ねて足を運んだ。この懇談会では毎年先生方から細かく丁寧な話が聞けて、成績表だけでは見えてこない子どもの普段の様子がよくわかりとても有意義だった。
  （経済学科4年保護者）
• 将来はグランドスタッフを希望しているので英語力が心配だったが、今は基礎固めなので焦らなくてもいいとのこと。今日は安井学長と直接話ができ、他大学だったらまずないだろうという経験ができ感激した。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科1年保護者）
• 先生方は学生の人数が多い中でも、子どもの顔と名前が一致していて安心した。出席状況もよく、宅建などの資格取得にもチャレンジしているようで安心できた。
  （不動産学科1年保護者）
• 子どもが大学院へ進学希望なので、その準備などを詳しく聞こうと思い参加した。疑問点が解決できたので、引き続き学業を応援していきたい。
  （不動産学科3年保護者）
• 体調を崩して数日学校を休んだことがあったが、すぐに学生支援課から「お子さんが休んでいますが大丈夫ですか？」とこちらに連絡があった。事前に子どもから体調が悪いと報告があったのでその旨を伝えたが、大学からの素早い対応に感心し安心もできた。
  （英米語学科1年保護者）

　大田原長茂キャリアサポートセンター主幹は、大学の近況報告の中で、学生支援課の修学支援業務に触れ、2001年度より実施している授業出欠席状況調査は、休みがちの学生に対して、待ちの姿勢ではなく、大学と保護者で力を合わせて学生の問題解決を図るようにしていると述べ、大学が学生に寄り添った指導をしていることを強調した。また、就職に関しては、企業から学生に求められているのは「人柄」「熱意」「可能性」であると、3つのポイントを説明した。そして最後に、3年次からのキャリアデザインの受講を勧め、この単位を取得すれば、就職が決まるまで就職活動コーチがマンツーマン面倒を見てくれると、キャリアサポートセンター主幹らしい締めくくりをした。

【保護者の感想】

• 昨年も出席しましたが、個別面談で、先生と子どもの学生生活等のお話ができて大変参考になりました。
  （日本語学科2年保護者)
• 学長はじめ、どういう先生方にご指導いただいているのか、その様子が分かりとても安心しました。また、大学の近況報告や個別面談があり、内容的には大変満足しております。学長のお話の中にも留学生がたくさんいらっしゃるとのことでしたので、グローバルな活動を期待しております。
  （英米語学科1年保護者)
• 先生方がとても良い方々で、お話もしやすく、日頃見えない子どもの大学生活のことを、いろいろ教えていただき安心しました。参加して大変よかったです。
  （経済学科1年保護者）
• 九州地区で教育懇談会があるということで驚きました。成績表の見方もよくわからずにいたので、個別面談で懇切丁寧に教えていただきありがとうございました。この会は、今後もぜひ続けていっていただきたいと思います。そして、大学の教職員の方々には、社会に出る一歩手前にしている学生たちの手助けをしてほしいと思います。
  （不動産学科1年保護者）
• 今回初めて参加しました。先生との個別面談では、子どもの様子がよくわかりました。遠く離れているので、子どものことを知ることができて良かったです。また、子どもの入学式の時にも感じたことですが、この会に参加して本当に教職員の方々と子どもたちが近いということを改めて感じました。親しみのある大学だと思います。就職に力を入れて取り組んでいる姿勢は、これからも続けていってほしいと思います。
  （ホスピタリティ・ツーリズム学科3年保護者)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　その後、佐久間健二学生支援課主幹から大学の近況報告があった。学生支援課修学支援業務スケジュールの説明の中で「2001年から学生支援課では、修学・履修・進路・就職・対人関係等々、学生が在学中に抱える様々な心配事や不安に対して、万全なサポート体制を整えて来ました」と述べ、「お子さんに何か心配ごとがあったら、学生支援課へ相談してください」と説明した。また、体育会活動状況の報告の際に、ヨット部の４年生で、2020年東京オリンピックの代表を狙えるような選手がいると紹介し、保護者の関心を集めていた。
　

　懇親会は予定より早く始まり、5名中3名の方々はリピーターだったので、少人数ながら和やかな雰囲気の中で進められた。そのためか、高知県と島根県から初めて参加した保護者も、最後まで話の輪に加わって楽しそうにしていた。
　最後は、秋山敏夫事務長の閉会の言葉でお開きとなった。

　
【保護者の感想】

• 人数が少なかったので、最初はびっくりしました。でも、学長のお話の最後に、スライドで学内の様子を見せていただき、入学式の時にはわからなかった部分まで説明があり参考になりました。また、待ち時間に入学式や卒業式、明海祭などのDVDを観ることができ、子どもの様子を思い、少し心配な気持ちや期待する気持ちになり、冬休みにゆっくり話をしたいと改めて思いました。ありがとうございました。出席することができて良かったです。
  （不動産学科1年保護者）
• 地元岡山での就職を考えているので、親身に相談に乗っていただきよかったです。控え室で流されていた、入学式から普段の様子まで写したスライドを見て、自分の娘も充実した学生生活を送っているだろうと感じました。また、学生一人一人を細かく指導してくださり、明海大学に入学させて良かったと思っています。この良さをもっと外部にアピールしてほしいと思います。
  （不動産学科3年保護者）
• 出席されている親御さんが少ないので驚きました。でも、個別面談でいろいろとお話が聞けて有意義でした。　　　　
  （HT学科2年保護者）
• 3回目の出席ですが、今回は人数が少なく会場が広すぎて緊張してしまいました。しかし、1回目から感じているのですが、大学のきめ細かなご指導に感謝しております。行かせて良かったと思える大学だと思います。今後も変わらずご指導をお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　
  （HT学科3年保護者）

【保護者の感想】

• わざわざ沖縄まで来ていただいて大変ありがたいです。また、面談の時の先生方の話がとてもわかりやすく、今まで抱いていた不安が解消しました。ありがとうございました。
  （日本語学科1年保護者）
• 今年は、控え室で待っている時に、子どもの大学での様子がわかるDVDを流してもらいとても良かったです。また、控室で他の父母の方々からの情報も、大変参考になりました。娘は4年生ですが、資格・検定等、大学から報奨金があることで勉学に励んでいました。今後も、学習意欲を向上させるような取り組みをお願いしたいと思います。　　　　　　　　　
  （中国語学科4年保護者）
• この教育懇談会の様子から、学長をはじめ、教職員総出で学生への教育や就職支援に力を注いでいただいている様子がうかがえました。また、大学の近況報告や個別面談を通して、子どもから得られない情報を聞くことができて、大変勉強になりました。今後も変わらぬ教育・就職支援をお願いいたします。
  （HT学科2年保護者)
• いつも学長先生はじめ、皆様の丁寧なご説明に感謝しております。遠くにいる娘の様子や学校の情報等が得られる、この教育懇談会を楽しみにしています。今回は、明海祭やサマーキャンプなどのDVDも見られてよかったです。今日の安井学長のスライドにもありましたが、近隣の小・中・高生との触れ合いや地域住民との連携、また更なるグローバル化と併せて、ソフト面（地域貢献など）も充実させられるといいですね。そして、明海大学がますます発展すると良いと思います。
  （HT学科2年保護者）